·多维报告实现全面评价，精准掌握提升方向
·从“达标（结果）评估”到“达标+成长（增值）评估”
从“达标（结果）评估”到“达标+成长（增值）”评估
对相同学生群体前后两次学业考试的成绩进行比较，计算出某学生所在同类群体中的百分等级，以判别该学生学业的增长情况。
在两次成绩之间建立回归方程，根据回归方程和某学生上一次的成绩，计算出该学生本次的预期成绩，然后计算该学生预期成绩与实际成绩之间的“残差”。
满足公平性需求
合理评价教师教学质量
全面分析教学质量
指导后续教学工作
精准有效分层施教
重点学生学情跟踪
湖北省荆州中学是湖北省第一批重点中学、湖北省省级示范高中、湖北八校联考学校之一，是荆州市乃至湖北省基础教育的窗口学校。
“好专业”团队为该校定制了个性化的教学质量分析与评价解决方案。荆州中学通过“好专业”教学质量分析与评价系统从班级和单科两个维度设定了不同的指标，从单一指标的“达标（结果）评估”转变为“达标+成长（增值）评估”。
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